La Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades de la Universidad de las Américas
Puebla mantiene su excelencia a nivel internacional mediante sólidos programas
de estudio, un cuerpo docente altamente califi cado, varias instancias que atienden la
formación integral del estudiante, actividades artísticas y culturales diversifi cadas y
un alto nivel académico en congresos. Asimismo, consciente de las grandes ventajas
de una coexistencia armónica entre el campus y la milenaria ciudad de Cholula, la universidad
ha fomentado una serie de acciones que concentran en la región aledaña
una importante dosis de su producción intelectual, cultural y de servicio social de sus
estudiantes.
La Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades trabaja con gusto y constancia
para lograr:
- El desarrollo de un modelo educativo que sustenta el crecimiento integral del estudiante
y que cristaliza en un egresado preparado para contribuir, de manera creativa y responsable,
y dentro de un entorno nacional e internacional caracterizado por la complejidad,
la velocidad y la necesidad de entender y orientar el cambio hacia la mejora continua
de las condiciones en que vive y piensa la humanidad a nivel global.
- El desarrollo de una vida universitaria que satisfaga las necesidades y expectativas
de una comunidad altamente motivada y deseosa de contribuir de manera signifi cativa
al avance social, económico e intelectual de su país.
- El fortalecimiento de las labores docentes y de investigación encaminadas a robustecer
los programas de estudio ofrecidos y a colocar a la UDLAP en un nivel cada vez
más alto de producción de conocimiento y cultura.
La Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades se distingue por la contribución
a la generación y difusión del conocimiento que cada uno de los miembros de
la facultad realiza. Una de las razones primordiales para fomentar la investigación
dentro de la universidad es incorporar en el proceso educativo el más alto nivel de
pensamiento creativo. El mundo en el que vivimos, por su rapidez y audacia, requiere
cada vez más de soluciones innovadoras y concentradoras de un gran poder
de decisión, visión, comprensión e inclusión. Dentro del contexto universitario, la
investigación y creación que más debe fomentarse es aquella que cultiva el desarrollo
multidisciplinario y el binomio alumno-maestro: el alumno como ayudante de
investigación, el alumno como observador cercano de la producción de conocimiento
y cultura, el alumno que aprende a pensar observando e interactuando con sus profesores,
el profesor que permite todo lo anterior.
Dra. Luisa Vilar Payá
Decano